開講科目紹介
‐CURRICULUM‐
4つの科目群
以下は、2023年度以降の新カリキュラムを掲載しています。
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01
共通基本科目
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02
専門実習科目
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03
コース必修科目
複雑化する学校教育への課題に対応するため、各院生の問題意識を深め、得意分野を持った教員としての専門性を高める科目群です。院生の問題関心やニーズに応じた特色ある3つのコースで構成されています。実習の振り返りを含めた個々人の問題意識を深めていく指導体系のほか、コース毎の必修科目の履修を通じて、教員としての高度な力量形成を目指します。
COURSE 01臨床教育
多様化する児童生徒の諸問題(いじめ、不登校、発達障害、児童虐待、少年事件等)の本質をとらえ、関係機関と連携した課題解決の方法や、思春期・青年期の児童生徒の理解と支援の在り方などに関して、実践的・理論的に探究します。児童生徒の発達への知見を踏まえた生徒指導・教育相談、教師と児童生徒間関係、保護者支援などに関して、深い理解と高い指導力を持った人材を育成します。
- ・学校におけるメンタルヘルスの理論と実際
- ・生徒指導上の諸課題の理解とその対応
- ・SEL(社会性と情動の学習)の実践的アプローチの現状と課題
COURSE 02教育方法・学習科学
アクティブ・ラーニング、課題解決型授業、反転授業など、新しい学びのあり方や、その学びを適切に評価する方法(教育評価論)などにも目を配りながら、教育方法・学習科学領域の諸課題について、幅広く検討していきます。「学習」「学び」について、教育学や心理学の最新の成果もふまえて、科学的に解明し、その理論的枠組みに基づいた、新しいタイプの教育実践を行う力量の形成を目指します。
- ・学習意欲の理論と実際
- ・授業実践の高度化と授業研究
- ・教科横断型授業の実践と課題
COURSE 03国際教育
グローバル時代の教育のあり方を多角的に分析し、国際バカロレア(IB)教育、グローバル教育、外国人児童生徒の教育、ESD(Education for Sustainable Development: 持続可能な開発のための教育)、グローバル・シティズンシップ教育といったグローバル時代に必要とされている教育について、実践的・理論的に探究します。ユネスコスクールやIB認定校での実践事例を検討しながら、国際教育の実践においてリーダーシップを発揮できる力量の形成を目指します。
- ・開発教育プロジェクトの実践と課題
- ・グローバル・シティズンシップ教育の構想と課題
- ・IB教育の理論と実践
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04
コース共通科目
各コースの枠組みに捉われることなく、教員としての総合的な資質能力を向上させることを目的とした共通科目群です。院生の問題関心に応じた幅広い内容について学修することができ、各コースでの学びをより広く、深いものにします。
学校におけるICT活用 / キャリア教育の理論と実践 / 学力の理論と評価の実際 / 外国人児童生徒支援論 等
カリキュラム表
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共通基本科目+
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- 第1領域:教育課程の編成・実施に関する領域
- カリキュラムデザインの理論と方法
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- 第2領域:教科等の実践的な指導方法に関する領域
- 授業デザインの理論と方法
教育方法・学習科学の理論と実践
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- 第3領域:生徒指導、教育相談に関する領域
- 臨床教育の理論と方法
共生社会時代の生徒指導・教育相談実践演習
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- 第4領域:学級経営、学校経営に関する領域
- 学校マネジメントの理論と実践
私立・公立における特色ある学校づくりの実際
共生社会時代の学級づくり実践演習
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- 第5領域:学校教育と教員の在り方に関する領域
- 現代の学校・教師と教育実践A
現代の学校・教師と教育実践B
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- 第6領域(独自領域):国際教育に関する領域
- 国際教育の理論と方法
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専門実習科目+
教職専門研修1
教職専門研修2
教職専門研修3
教職専門研修4 -
コース共通科目+
教育実践高度化演習1※1
教育実践高度化演習2※1
教育実践高度化演習3※1
教育実践高度化演習4※1
学校教育実践研究
実践教育特殊講義
学校マネジメントの理論と実際(単位互換科目)※2
学校におけるICT活用
学校内外の連携による児童生徒支援
人間理解・対人援助の理論と方法
インクルーシブ教育システムと特別支援教育の新展開
キャリア教育の理論と実践
外国人児童生徒支援論
国際交流プログラムデザインの理論と方法
学力の理論と評価の実際
授業開発研究
国語科内容開発研究
社会科内容開発研究
算数・数学科内容開発研究
理科内容開発研究
英語科内容開発研究
小学校英語教育実践研究
保健体育科内容開発研究
道徳科内容開発研究※1 コース共通科目のうち「教育実践高度化演習1」「教育実践高度化演習2」「教育実践高度化演習3」「教育実践高度化演習4」は必修科目です。
※2 京都教育大学大学院連合教職実践研究科との単位互換を予定しています。 -
コース必修科目+
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- 臨床教育コース科目
- 学校におけるメンタルヘルスの理論と実際
生徒指導上の諸課題の理解とその対応
SEL(社会性と情動の学習)の実践的アプローチの現状と課題
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- 教育方法・学習科学コース科目
- 学習意欲の理論と実際
授業実践の高度化と授業研究
教科横断型授業の実践と課題
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- 国際教育コース科目
- 開発教育プロジェクトの実践と課題
グローバル・シティズンシップ教育の構想と課題
IB教育の理論と実践
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